Bab 1. Mengapa Literasi Perlu Diperkuat?
- Refleksi Praktik Literasi di Sekolah dan Tantangannya
Bab 2. Dari Program ke Dampak Nyata
- Menggeser Paradigma Literasi Menuju Kecakapan Berpikir Murid
Bab 3. Memahami Hakikat Literasi Abad ke-21
- Literasi sebagai Kemampuan Memahami, Mengolah, dan Menggunakan Informasi
Bab 4. Literasi dalam Pembelajaran Mendalam
- Membangun Pembelajaran yang Bermakna, Reflektif, dan Kolaboratif
Bab 5. Transformasi Literasi di Kelas
- Dari Sekadar Membaca Menuju Proses Berpikir yang Berkualitas
Bab 6. Membangun Budaya Literasi Sekolah
- Tiga Pilar Penguatan Literasi yang Berkelanjutan
Bab 7. Teks Multimodal dan Cara Murid Belajar Masa Kini
- Memanfaatkan Beragam Bentuk Informasi dalam Pembelajaran
Bab 8. Strategi Membantu Murid Memahami Informasi
- Peran Guru dalam Memodelkan Proses Literasi
Bab 9. Pengatur Grafis sebagai Alat Berpikir
- Mengorganisasi Informasi untuk Memperkuat Pemahaman Murid
Bab 10. Praktik Literasi pada Berbagai Mata Pelajaran
- Contoh Penguatan Literasi dalam PJOK dan Seni
Bab 11. Literasi, AKM, dan TKA
- Mengembangkan Kemampuan Menemukan, Menafsirkan, dan Mengevaluasi Informasi
Bab 12. Persiapan TKA yang Lebih Bermakna
- Menumbuhkan Proses Berpikir, Bukan Sekadar Berlatih Soal
Bab 13. Membiasakan Murid Berpikir Kritis
- Strategi Literasi dalam Pembelajaran dan Asesmen
Bab 14. Faktor Penentu Kecakapan Literasi Murid
- Temuan Riset tentang Sarana, Guru, Kepemimpinan, dan Budaya Membaca
Bab 15. Menata Masa Depan Literasi Sekolah
- Langkah Strategis Membangun Ekosistem Literasi yang Kuat
Post a Comment (0)